viernes, 16 de octubre de 2009

¡A TRASPLANTAR!

Luego de hacer almácigos llegó la hora de hacer el trasplante.
Las semillas que habíamos sembrado en almácigo alcanzaron el tamaño adecuado para continuar desarrollándose ahora en su lugar definitivo.

¿CÓMO SE HACE EL TRASPLANTE?
  • las plantas deben alcanzar un tamaño adecuado (deben tener tres o cuatro hojas)
  • el día anterior no deben regarse.
  • deben sacarse del almácigo con cuidado, tratando de que la raíz no tome aire (con tierra)
  • luego de realizar el trasplante se riegan.

lunes, 3 de agosto de 2009

TALLER: HUERTA ORGÀNICA.

El trabajar junto a la tierra nos hace ser testigos y protagonistas a la vez del proceso casi màgico del desarrollo de la vida, de generar nuestros propios alimentos y contribuìr al desarrollo de agroecosistemas donde plantas, fauna, suelo y clima se vinculan y pueden desarrollarse en armonìa.








Segundo y tercer año hemos comenzado asì nuestro trabajo en la huerta.

Lo primero que hicimos este año fue cosechar algunas verduras que habìan del año pasado:




Por supuesto las cebollas las usò Perla para preparar el almuerzo.


Luego llegò el momento de comenzar a preparar la tierra. Para ello alumnos y alumnas de segundo y tercer año comenzaron a traer abono y tambièn tierra desde sus hogares.


Comenzamos a armar los canteros para sembrar. Realizamos siembra directa de cebollinos, ajos, perejil y zanahoria.




Contamos en esta etapa con la ayuda de Milton Càceres, abuelo de Mauro, alumno de segundo año, que muy gentilmente colabora con nosotros los dìas jueves cuando concurrimos a la huerta.





Tambièn hicimos almàcigos de morrones y tomates, esta vez en hueveras donde pusimos tierra con humus y allì depositamos una o dos semillas por espacio.






Algunos de los objetivos que perseguimos con este taller son:


. Despertar en los niños el amor a la naturaleza.

. Lograr un acercamiento con la naturaleza para comprender sus procesos.

. Integrar a niños con dificultades en su aprendizaje promoviendo el desarrollo de capacidades diferentes.

. Fomentar el cuidado de la tierra, la producciòn de alimentos sin el agregado de productos quìmicos con la finalidad de brindar a los alumnos una herramienta que los oriente hacia el trabajo y que pueda mejorar su calidad de vida.

. Propiciar hàbitos de alimentaciòn sana.